Preparar os alunos para que eles alcancem os resultados de aprendizagem para os quais são avaliados de forma legítima, atendendo aos requisitos necessários para a graduação, precisa ser parte da missão e dos interesses de qualquer instituição.
O consenso, em termos gerais, de que Integridade Acadêmica significa submeter um trabalho original desenvolvido por estudantes e investigadores, não exclui as possibilidades de que, na prática, possam haver problemas de autenticidade não-intencionais na produção de conteúdo. Neste sentido, você acredita ser capaz de detectar conteúdo não original, intencional, ou não, nos trabalhos dos alunos? E, como você poderia transformar o processo de avaliação em momentos de aprendizado dos estudantes?
Este eBook tem como objetivo aprimorar a abordagem dos educadores e administradores sobre a Integridade Acadêmica e auxiliar a experiência e os resultados da aprendizagem dos alunos, garantindo sua reputação institucional.