Het ontwerpen en afleveren van assessments is een belangrijk onderdeel van het leren van studentontwikkeling en onderwijseffectiviteit. In alle omgevingen, maar met name bij online leren, is academische integriteit essentieel voor een nauwkeurige evaluatie van de kennis van de studenten - wat zijn dus de vijf dingen die onderwijzers moeten weten over assessments met integriteit?
- Feedback is belangrijker dan ooit. Face-to-face begeleiding biedt onderwijzers de mogelijkheid verwarring of onbegrip van leerlingen te observeren; in een online-leeromgeving is dit minder goed mogelijk. Als gevolg hiervan is leren in een online-omgeving nog meer afhankelijk van feedback momenten tussen student en docent.
- Design-assessments die academische integriteit waarborgen. Verstrek meerdere versies van dezelfde test en stel een tijdslimiet in om samenspanning en andere vormen van wangedrag die buiten het oog van de camera en het scherm kunnen plaatsvinden te minimaliseren.
- Gebruik gevarieerde en uitgebreide soorten assessments. Door de assesmentformaten af te wisselen kunnen docenten inzicht krijgen in geavanceerd denken en ook verschillende leerstijlen opnemen. Bovendien kunnen verschillende assessmentformaten naast de diepte (multiple-choice) ook de breedte (lange antwoorden van de kennis beoordelen. Itemanalyse, het analyseren van de antwoorden van studenten op individuele examenvragen, kan ook meer inzicht verschaffen in het leren van studenten.
- Pas op voor opkomende vormen van wangedrag bij het afstandsonderwijs. De aard van de online-leeromgeving maakt bepaalde vormen van wangedrag gemakkelijk toegankelijk. Naast het plagiaat door kopiëren en plakken, zijn AI-tekstgeneratoren, slimme apparaten en essay-molens slechts één klik verwijderd bij online leren.
- Maak gebruik van middelen die academische integriteit waarborgen. Middelen zoals similariteitscontrole, proctoring en tools om browsers te vergrendelen kunnen de academische integriteit ondersteunen.