学習評価（アセスメント）特集ページ
公正な学習評価を実践するためのヒント集

公正な学習評価は、学生が安易な解決策に逃げることを阻止し、学習全体を通して、「見られている」「支えられている」という実感を学生に与えます。提出された解答が学生...

教員は日々の教育活動の中で、カリキュラムを編成・実施し、学習評価を行い、その結果を基にカリキュラムの改善・充実を図るというPDCAサイクル（Plan/計画、Do/実行、Check/評価、Act/改善）を繰り返し展開しています。教...

学生の評価データに基づいたインサイトは、学習ギャップを埋めるための効果的な指導を行うために役立ちます。いかに学生の学習傾向に関する継続的なインサイトを取得することが、学生の学習をサポートする上で重要か紹介します。

エンドツーエンド（end-to-end）の学習評価とは、教育の一端（end）である「教員」と、もう片方の一端（end）である「学生」の二者をつなぐ、架け橋としての学習評価を指します。それは最初の興味喚起から始まり、総括的評価、フ...

「アセスメント」と「成績評価」は、教育活動において密接に関連しているため、同じ意味で使われることが多々あります。学生の学びを促進するために、アセスメントと成績評価の違いを理解し、それぞれの重要性を意識することが大切です。「アセスメント...

学習評価とは、教員が学生の学習状況を把握し、学生は次のステップへ向けてフィードバックを受けとる、学びのチャンスです。その学習評価も、リモート学習において大きな課題となりました。しかし同時に、将来の学習評価のあり方を変える転換点に...