Manuscript with arrow icon Book and magnifying glass icon Cross-check icon Process checklist icon Reputation ribbon icon Graduation cap icon Question speech bubble icon Headset call icon Mobile phone call icon Login arrow icon B+ Paper Icon Becoming B+ Paper Icon Checkmark Paper Icon Feedback Speech Bubble Icon Feedback Double Speech Bubble Icon Similarity Check Icon Professional Development Icon Admin Training Icon Instructor Training Icon Student Training Icon Integrations Icon System Status Icon System Requirements Icon Menu Icon Checkmark Icon Download Icon Rubric Icon Prompt Icon QuickMark Set Icon Lesson Plan Icon Success Story Icon Infographic Icon White Paper Icon White Paper Icon Press Release Icon News Story Icon Event Icon Webcast Icon Video Icon Envelope Icon Plaque Icon Lightbulb Icon Insights Lightbulb Icon Training Icon Search Icon User Icon Privacy Icon Instructor Icon Instructor-1 Icon Investigator Icon Admin Icon Student Icon Voice Grammar Icon Turnitin Logo (Text and Icon) Icon Facebook Icon Twitter Icon LinkedIn Icon Google Plus Icon Lightbulb Icon Binoculars Icon Drama Masks Icon Magnifying Glass Icon Signal Check Indicator Bars Red Flag Icon Analysis and Organization Icon
Contactez ventes

Avec la réalité de la pandémie du COVID-19, de nombreuses classes migrent vers la sphère numérique, apportant avec elle une nouvelle série de défis. Les classes en ligne se réunissant par le biais de diverses plateformes de visioconférence peuvent être une excellente option, mais elles présentent leurs propres contretemps et frustrations. C'est pourquoi nous avons pensé qu'il pourrait être utile de formuler un guide des meilleures pratiques pour ces classes.

  1. Trouver un endroit calme pour travailler
    Organiser des visioconf√©rences depuis un caf√© bruyant ou un espace public peut √™tre une distraction pour tout le monde ‚Äď aussi bien pour les personnes qui participent √† la classe que pour celles qui sont dans l'espace public avec vous. Dans la mesure du possible, trouvez un endroit calme o√Ļ vous connecter afin d'√©viter les distractions d'arri√®re-plan.

  2. Utiliser des écouteurs, dans la mesure du possible
    Cela permettra d'obtenir la meilleure qualit√© audio pour vous et pour tous les participants √† la classe. Les √©couteurs emp√™cheront les √©chos et toute notification divergente de votre syst√®me de parasiter la classe. De plus, si vous vous trouvez dans un espace avec d'autres personnes ‚Äď si vous avez un partenaire ou des colocataires qui travaillent √©galement de la maison ou des enfants qui ne vont pas √† l'√©cole ‚Äď cela leur √©vitera de devoir √©couter toute votre classe.

  3. Couper le microphone lorsque vous ne parlez pas
    Même si vous êtes dans un endroit calme et sans distractions, coupez votre microphone autant que possible. Moins il y a de sources audio qui alimentent la conférence, moins il y a de chances de distraire ou d'interrompre la classe. C'est particulièrement vrai lorsque l'on utilise une plate-forme qui dispose d'une fonction 'spotlight' qui commute automatiquement sur le flux vidéo qui émet du son. Si vous ne parlez pas, cliquez sur le bouton pour couper votre micro !

  4. √Čviter les fen√™tres ou les arri√®re-plans distrayants
    Une fen√™tre lumineuse peut projeter votre √©cran dans une balance des blancs brutale, m√™me avec des volets ferm√©s, vous laissant une simple silhouette comme dans un reportage anonymis√©. Parall√®lement, un arri√®re-plan charg√© peut √™tre distrayant ‚Äď qu'il y ait beaucoup de mouvement ou simplement une biblioth√®que exposant beaucoup de choses √† examiner. Essayez de trouver un mur vierge sur lequel vous pourrez vous appuyer pendant la conf√©rence, si possible. S'il n'y a pas d'espace totalement uniforme, essayez de trouver l'option la moins distrayante.

  5. Limiter au maximum les mouvements à l'écran
    Essayez de ne pas trop bouger, de ne pas déplacer la caméra, ou de ne pas faire trop de mouvements inutiles ; cela peut être distrayant pour certains. Si vous avez besoin de vous déplacer, éteignez votre vidéo pendant un moment pour éviter de distraire les autres. (Cela dit, essayez de ne pas allumer et éteindre votre caméra fréquemment non plus, pour la même raison).

  6. Désactiver les notifications sur votre téléphone et votre ordinateur
    Entendre la notification d'un nouveau SMS, même si la source est inconnue, est une grande distraction. Désactivez la sonnerie de votre téléphone et mettez les notifications en mode silencieux sur votre ordinateur portable, surtout si vous devez partager votre écran. Personne n'a besoin de voir le texte de votre mère vous demandant si vous vous êtes souvenu d'appeler grand-mère pour son anniversaire. (Est-ce que vous l'avez fait ? Parce qu'elle aimerait vraiment avoir de vos nouvelles).

  7. √Čviter l'envie de faire plusieurs choses √† la fois
    Avec la libert√© d'√©teindre l'audio et la vid√©o, il peut √™tre tentant de laisser la classe jouer en arri√®re-plan pendant que vous travaillez sur d'autres choses. C'est tellement tentant. Je ne pense pas avoir besoin de souligner toutes les raisons pour lesquelles ce n'est pas une bonne id√©e. Fermez ou minimiser les autres fen√™tres, rangez votre t√©l√©phone, et restez concentr√© sur la t√Ęche √† accomplir.

  8. Ne faites pas pendant la visioconférence ce que vous ne feriez pas en classe
    À l'exception du port d'écouteurs et de l'utilisation d'un ordinateur portable, un bon baromètre pour savoir s'il est approprié de faire quelque chose pendant votre appel est de vous demander si vous le feriez dans une vraie classe. Envoyer des textos, manger bruyamment de la nourriture, parcourir les médias sociaux, ou regarder Netflix sont probablement de mauvaises idées. Ce n'est pas parce que votre micro est éteint que vous ne devez pas être engagé. Traitez la classe en ligne de la même façon que vous le feriez pour une classe normale, et tout ira bien.

  9. Se préparer à l'avance
    Assurez-vous que tout est prêt avant de commencer le cours. Des difficultés techniques surviennent, mais elles peuvent souvent être évitées avec un peu de préparation. Assurez-vous que vos écouteurs sont connectés et qu'ils fonctionnent, que votre ordinateur est chargé, que votre WiFi est fonctionnel et que tout le monde dans votre environnement sait que vous ne serez pas disponible pendant la durée de votre cours. Cinq minutes de préparation peuvent vous éviter bien des maux de tête et des temps d'arrêt gênants en début de cours.


Pour de nombreuses personnes, c'est une expérience nouvelle et peu familière ; pour d'autres, c'est déjà dans les normes. N'oubliez pas d'avoir une attitude positive et ouverte d'esprit. Nous sommes tous dans le même bateau. Même avec une préparation minutieuse, des choses peuvent arriver et se produiront encore et encore...

Nous sommes tous humains (sans compter les chiens et chats qui aiment faire des apparitions dans les vidéoconférences) et nous comprenons que des choses surviennent. N'oubliez pas d'avoir de la compassion les uns pour les autres et si vous vous trouvez interrompus par un enfant ou un chiot, n'oubliez pas d'en rire.