Cómo mitigar el riesgo de la falta de originalidad con el uso de Turnitin

Como toda institución interesada en la integridad de sus estudiantes y profesorado, la Unidad Educativa Santana en la ciudad de Cuenca en Ecuador busca asegurar que la labor producida dentro del instituto sea honesta. Muchos profesores conocen lo que es el plagio, pero les cuesta detectar de forma eficiente material copiado con tanto cúmulo de información que hay en Internet. Al observar que existía un nivel alto de copia, la institución perteneciente al Bachillerato Internacional decidió evaluar proveedores que comparan la similitud en trabajos. Daniel Díaz Arce, profesor de Biología, comparte que hicieron una investigación y probaron aproximadamente cinco programas gratuitos para enfrentar este reto, pero ninguno los llegó a satisfacer. “Ya de hecho cuando unos nos detectaban un 30% de similitud, Turnitin Feedback Studio nos daba un 60% y con creces”.

Para aprovechar esta área de oportunidad, la institución contrata Turnitin Feedback Studio y la implanta desde distintas ramas. Primero, indagan sobre la percepción de los estudiantes y de los maestros para entender cuáles eran las causas de por qué se cometía plagio. Después se diseñó un taller interactivo, en el cual a los chicos que incurrieron en el plagio académico se les dio una tarea: investigar las distintas formas del plagio, y preparar una exposición sobre lo que encontraron. Después, invitaron al estudiante a que él mismo detectara cómo puede mejorar su propio trabajo. “Al inicio fue muy costoso desde el punto de vista del tiempo, porque se necesitaron varios talleres con los chicos, que sabían de la existencia de la herramienta pero que jamás la habían usado a pesar de estar en tercero de bachillerato”.

De ese modo, se les propuso a los alumnos que antes de subir una entrega final, subieran la información de su contenido a algún ejercicio que estuviera en la herramienta para que ellos pudieran corroborar su nivel similitud, y corroborar su estilo de redacción y de incluir referencias. “Mi tarea mayormente fue hacer que mis chicos comprendieran la utilidad de la herramienta”, comenta Díaz. “Ellos logran ver lo que estaba mal en esos trabajos, lo que podría darles algún problema desde el punto de vista de la probidad académica, y pueden cambiar y volverlo a subir cuantas veces quisieran”.

Otro resultado que comenta Díaz es la reducción notable en el índice general de similitud.

“El mayor logro fue la baja en índices generales de similitud, y aquellos que se detectaban por el programa que estaban bien citados y referenciados, como por ejemplo corroborar que al hacer una cita textual lo hacían correctamente, usaban las comillas según las normas que estábamos usando nosotros [APA]” .

Es así como Turnitin Feedback Studio apoya el desarrollo de habilidades que le permitan a los estudiantes activamente vincularse y adquirir conocimiento de forma íntegra.