En este seminario web, un panel de expertos en integridad académica explicará a los docentes cómo adaptarse al entorno de enseñanza en línea y ofrecerá consejos y estrategias para crear una cultura de integridad dentro de un entorno virtual.
Semblanza de los panelistas
Jean G. Guerrero Dib
Ingeniero en Sistemas Computacionales por la Universidad de Monterrey, Maestro en Sistemas de Administración por la Universidad de Hull, Gran Bretaña; cuenta con MBA en el IPADE. Es Director del Centro de Integridad de la Universidad de Monterrey.
Pablo Ayala Enriquez
Doctor en Ética y democracia por la Universidad de Valencia, España. Es Decano Asociado de Formación Ética y Ciudadana en la Escuela de Humanidades y Educación del Tecnológico de Monterrey. Ha escrito los siguientes capítulos de libros: Ética y vida profesional (2013); ¿Es posible construir una ciudadanía fuerte en nuestra democracia liberal? (2011); Valores, competencias y ciudadanía en el currículum universitario (2009).
Gonzalo Pizarro
Ingeniero Civil por la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC), Ph.D. en Ingeniería Civil y Ambiental por la Universidad de Wisconsin-Madison. Es profesor titular del Departamento de Ingeniería Hidráulica y Ambiental de la UC. Actualmente se desempeña como Director Académico de Docencia en la Vicerrectoría Académica de la UC.
Nathalia Franco Pérez
Comunicadora social y periodista, tiene una maestría en Estudios Latinoamericanos y del Caribe por Florida International University (FIU), y en Ética y Democracia por la Universidad de Valencia, España. Es Jefa del Centro de Integridad de la Universidad EAFIT.
Armando Alemán Juárez
Licenciado en Pedagogía por la Universidad Panamericana (UP). Trabaja como especialista de desarrollo de contenido del Centro de Innovación Educativa de la UP, campus México. También es editor de la Revista de Integridad Académica.
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