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Las nominaciones para los Global Nomination Awards 2019 han concluido.

Si ha enviado una nominación estaremos en contacto próximamente si ha sido preseleccionado.

Conoce a nuestros ganadores 2019

de América Latina y al Innovador Global

Vivimos en un entorno académico en el que nos basamos en la evidencia y, sin embargo, en muchas ocasiones todo se reduce a un presentimiento, cuando revisamos el trabajo de un alumno, de que el trabajo simplemente no lo escribió él".

Dr. Joe Stevens Catedrático, Líder del Curso de Derecho, Bloomsbury Institute, Reino Unido

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Hacemos énfasis en que no hay que enfocarse solamente en la similitud, sino también en la parte de hacer una buena retroalimentación. Creamos un camino que facilite la calificación al docente y el proceso de redacción al estudiante".

Equipo de cultura de la originalidad Equipo de cultura de la originalidad, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Colombia

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Yo veo que los estudiantes sienten más confianza, porque saben que no se les juzga, que se les está apoyando. El docente se siente también más seguro, ya que cuando ofrece una retroalimentación sabe que sus criterios son objetivos".

Sofía Fernández López Coordinadora del Bachillerato Bilingüe, Preparatoria No. 2, UANL, México

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Conoce a nuestros ganadores 2018

Los estudiantes aprenden a valorar la retroalimentación porque entienden que representa conocimiento.
— Maribel Ávila Sastre, Profesional de Plataformas Académicas Virtuales, Universidad del Rosario, Colombia
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Utilizo Turnitin como una herramienta de enseñanza que estimula el pensamiento original y al mismo tiempo elimina el plagio.
— Erica Flinspach, Administradora de Turnitin y iThenticate, Universidad de Sudáfrica
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